成果展缺點大檢討

經過這次成果展第一天的慘澹，我從中歸納出幾個重大錯誤，列舉於此，警惕自我不能再犯:

1.      宣傳對象錯誤，發傳單到學生手上根本沒用，

學生看者少，看懂者更少，

畢竟成果展已近十年沒在本校辦過，

要藉由區區文字讓學生了解，很難，

加上只有最後一天文宣告知玩遊戲要錢，

而且還是很含蓄的寫”以園遊會方式進行，一次兌換100元送摸彩券一張”等等，

根本就是隔靴搔癢，抓不到重點。

應該面對面跟日校導師與教官宣傳，

再藉由他們面對面跟學生宣傳，

這兩天倒底要幹什麼?

明確的告知玩遊戲機台一次十元，

他們才會帶錢來。

2.      為善不欲人知錯誤，

先前並未將兒童之家愛心義展活動，

跟本次成果展連結在一起，

而是單純的想說這是本班私下的校外活動，

直到5/22(五)才忽然想到，

可以將兩者連結起來，

”為募集送愛心到兒童之家而辦成果展，所得將作為送愛心活動經費”，

讓校內展出師出更有名，

結果這件事完全沒宣傳出去，

只在星期一掛了一個紅布條宣傳，

以為大家經過會看到，

事實證明，太天真啦~完全沒用。

直到第二天，緊急採取一對一到導師室宣導的方式，

加上請教官在朝會宣導及課間廣播，

整個上午都在做公關，

終於把這消息傳達出去，亡羊補牢，

終於拯救了第二天的業績。

3.      行政處理程序錯誤，

未事先和進校主任商量，

經費上發生實用技能組不出錢支持的窘境，

而由實習處臨時救火提供金援，

加上跟日校互動生疏，

各行政處室完全袖手旁觀，

無人跟學生宣導此事，

當初只是天真的認為，不想麻煩行政，自

己搞就可以了，宣傳就發傳單給日校學生即可，

真是大錯特錯，

經由圖書館主任陳主任的開示，

他說，不管校內外的活動，

為何主辦單位下面都會掛一串協辦單位，

主要就是要提高活動的層級，

今天你一個成果展，到底是定位在班級性還是全科性，還是全校性，

就在於包括了哪些主協辦單位，

把越多單位拉進來，層級就越高，

越多人可以分擔工作，越能收到事半功倍的效果。

甚至應該把學生相關社團也拉進來，

例如展愛春暉社，創意研究社，

這樣一來就有學生實際知道你在做什麼，

然後學生宣傳給學生更快，更清楚，

既然活動跟送愛心有關，

就應該把輔導室也拉進來，

更多資源可用。

今日與陳主任一席話，茅塞頓開，自慚不已。

4.      其他無法控制的錯誤，

圖書館冷氣機竟然在星期天國中基測考試後，

突然故障，雖然緊急於星期一找人維修，

卻找到一個兩光師傅，帶著更兩光的徒弟，

修了一整天竟然也沒修好，

搞的整個展場像個人肉大蒸籠，

加上日校學生又沒錢，我的學生更是火上加火，

第一節課剛過完，就有人提議下午收工回家算了，

我也為冷氣一事很無奈，

更對賺不到錢這事了無頭緒，

於是索性登高一呼，”中午老師請大家去吃挫冰~吃到兩點再回來”全場歡聲雷動，

機車群出發，吃冰期間，

大家邊吃邊幹邊操他日校師生祖宗18代，

真可謂同仇敵愾，眾志成城，

暫時一掃滿腹怒火，眾怒稍稍平息。



以上缺失，實為一人難撐大廈，公關部分應該另覓行政人員支援，才是兩全其美。