來玩個教室經濟!?

上篇曾經說過要來實施教室經濟制度，今天在開車往二林的途中想了想具體的規劃，準備再和同學討論後實施。

教室經濟制度就是一個縮小的經濟社會，

發行自己的教室貨幣(可以用上學期玩最強決定戰剩下的籌碼當貨幣)，

期末統計誰是本班最有錢的人。

每個人會選擇一個職業，

例如銀行行員，漫畫家，農夫，便利商店店員，

作家，藝術家，畫家，舞者，清潔工，警察，不動產仲介等等，

會有在班上應該負責的工作。



比如說警察就要維持班上秩序，

帶領大家說起立敬禮，

在工場上下課集合整隊，

甚至可以建立罰錢制度，當然要立法通過，

想到這裡，好像也可以加入立委的職業，呵呵。

銀行行員負責班上薪資給付，

管理存款借貸利息。

不動產仲介負責撮合班上座位櫥櫃使用權的買賣

(不要懷疑，座位也是要買的，也可以租)，

一些藝術工作者如漫畫家，作家，表演者，

可以賣自己的畫的漫畫，自己寫的書，

自己開的演唱會門票

(讓我不禁想到多啦A夢裡的胖虎，每次都強迫大雄他們要去聽他唱歌)。

每個月會發薪資，不同行業有不同的薪資，

所得到的錢(教室貨幣)可以存起來，

也可以拿來買東西，買什麼呢?

目前暫時想到的有不動產使用權，

如座位(吊扇下的座位應該較搶手)，

櫥櫃(可以放書本)，

電腦教室的電腦(比較沒有差別)，

各組工作室(工廠隔間)，

或購買實物，

例如書店店員賣的文具，書籍(由班費購買給同學使用)，

教室裡的電風扇(買了你就可以決定要吹誰)，

月底拍賣會上的東西(由同學提供或班費購買一些食品飲料文具等等)，

還有一些本班專用的玩意兒，

例如罰寫一次抵用卷，罰站一次抵用卷等等，

詳細的部份可以再討論。

這個教室經濟制度希望建立同學理財的觀念，

在日常生活的收支之間掌握平衡，

提供服務商品賺取更多的貨幣，

甚至可以成立公司當老闆(比如說成立清潔公司)，

雇用員工來幫你賺錢(當然老闆要付員工薪資)，

這計畫還很有發展性，值得我們好好想想。



當然，這也是來自雷夫老師的啟發，我是跟隨偉人腳步的電機三甲導師趙天覺。

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• 留言者: ashley813
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• 日期: 2008-09-17 23:56:50

聽起來很好玩耶

這樣上課應該還蠻有趣的

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• 留言者: tan
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• 日期: 2008-09-18 23:28:15

星期天跟我老婆討論了細節部分

礙於目前實習作品計畫如火如荼，

怕分心

延後一兩周實施~

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• 留言者: a1020335
• Email: k1020335@yahoo.com.tw
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• 日期: 2008-09-16 01:55:32

耶~ 我看全校也只有你這個導ㄟ會在那邊乎搞瞎搞地! 算是蠻希罕ㄉㄧ個人.話說....也算是怪咖ㄅ! ㄏㄏ!!!

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• 留言者: tan
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• 日期: 2008-09-16 02:08:24

這是受到偉人的啟發~

雷夫老師你知道嗎?

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• 留言者: 叔叔
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• 日期: 2008-09-10 11:12:34

這個真不錯，值得一試，很期待這一天的到來，話說....你洗碗了沒@@?

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• 留言者: tan
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• 日期: 2008-09-15 23:05:43

你這個沒大沒小的~

你司令台上喊大聲一點咧~

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• 留言者: fanny
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• 日期: 2008-09-09 00:42:50

我這個學商的看到這個計畫都蠢蠢欲動了，看得我手好癢，也好想參與一下，教給學生理財跟金錢觀念真的重要，讓班級成為一個小社會，真有趣！這種

事情應該沒幾個老師願意幹的，畢竟老師還要多花很多精力跟時間來盯，唉~~我以前的老師只會叫我們念書，現在回想起來都覺得浪費了我好多年寶貴的

生命耶，記得把這些過程記錄下來，最好傳承下來，最好傳染整個學校，這樣二林工商說不定會招生招得很好喔，呵呵!!

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• 留言者: tan
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• 日期: 2008-09-15 23:06:23

所以我要出書啊~

只是有些部分有罵到一些行政主管

可能會被禁~